育児＆幼児教育サポーターのUmiです😊

私は子どもの頃から、ある言葉にずっと違和感を抱いていました。

「普通はこうするよね」「普通そんなことしなくない！？」

この「普通」というフレーズに出会うたび、胸の奥がザワザワして……。

「普通ってなに？」「普通でいなきゃいけないの？」

子どもながらも、そんな疑問をずっと抱えていました。

今これを読んでいるあなたは、どうでしょうか？

♦︎ 「普通」という空気の重さ

本当はやりたくないことも、「みんながやっているから」という理由で我慢しなきゃいけない空気。

周りと同じでいなければ浮いてしまうかもしれないという不安。

あの独特なプレッシャーが、私はずっと苦手でした。

現代社会は、少しずつ多様性を認める方向へ進んでいます。でも教育や子育ての場では、まだまだ「みんなと同じであること＝良いこと」という価値観が根強く残っているのも事実です。

♦︎ オーストラリアの幼児教育で出会った「別の価値観」

私がオーストラリアで出会った幼児教育（EYLF）は、そんな価値観とは真逆のものでした。

子ども一人ひとりの個性や主体性を大切にしながら、他者と共に生きる力「調和」を育む教育です。

「こうあるべき」より「あなたはどうしたい？」。

そんな問いかけが日常の中に溢れていて、子どもたちが自分の感覚を信じながら育っていく姿が印象的でした。

♦︎ 子どもに今、本当に必要なこと

「普通かどうか」より「自分がどうしたいか」。

「みんなに合わせること」より「自分を大切にすること」。

この土台があってこそ、他者とも本当の意味でつながれると思っています。

次回（Part②）では、「同調」と「調和」の違いと、家庭でできることをお伝えします。ぜひ続きも読んでみてくださいね😊

最後まで読んでくださり、ありがとうございました😊

今日もみんなが笑顔で過ごせて
穏やかに熟睡できますように🩵